Opis
Przedmiotem badań uczyniono problematykę funkcji, jakie pełnią blogi, których
autorami są nauczyciele. Poznanie tych funkcji jest ważne, gdyż blogi stanowią
nowy rodzaj praktyki edukacyjnej, nowego środka komunikacji masowej nauczycieli
z uczniami, rodzicami czy innymi nauczycielami. Tymczasem problematyka blogów
nieczęsto bywa podejmowana w badaniach empirycznych, stąd też badania takie są
potrzebne z uwagi na poznawcze aspekty blogów, których analiza może dostarczyć
wiedzy o nauczycielach, edukacji oraz problemach, jakie te środowiska nurtują.
„Blogi nauczycielskie. Doświadczenia i przekonania nauczycieli – blogerów oraz ich czytelników.”, Martyna Majewska – jak czytać ebook?
Ebooka „Blogi nauczycielskie. Doświadczenia i przekonania nauczycieli – blogerów oraz ich czytelników.”, tak jak pozostałe książki w formacie elektronicznym przeczytacie w aplikacji mobilnej Woblinkna Android lub iOSlub na innym urządzeniu obsługującym format epub lub mobi – czytnik ebooków (Pocketbook, Kindle, inkBook itd.), tablet, komputer etc. Czytaj tak, jak lubisz!
Zanim zdecydujesz się na zakup, możesz również przeczytać u nas darmowy fragment ebooka. A jeśli wolisz słuchać, sprawdź, czy książka jest dostępna w Woblink także jako audiobook (mp3).
